research essay nasıl yazılır

• Ücret Politikası

Research Paper Nasıl Yazılır? [5 Research Paper Örneği]

Research paper, yazarın bir konu hakkında gerek kendi verilerini topladığı gerekse literatürden verileri alarak bu verileri incelediği, analiz ettiği ve bir sonuca vardığı, Türkçe’de araştırma makalesi ya da bilimsel makale olarak adlandırılan, akademik bir makale türüdür.

Research paper, akademik olarak yazılan makalelere (essay) benzer, ancak genellikle daha uzun ve daha ayrıntılı olarak yazılan bir makale türüdür. Bir research paper yazmak, yazacağınız konunuz hakkında detaylı araştırma yapmayı, bulduğunuz çeşitli kaynaklar arasında bağlantı kurmanızı ve literatüre özgün bir katkıda bulunmanızı gerektirir.

Bir paper yazmak bazen biraz korkutucu olabilir. Ama Essay Sepeti’nin uzman hocaları yanınızda. Size burada en ince detayına kadar research paper yazmayı anlatacağız. Ama yazmakta zorluk çekiyorsanız ve bu konuda danışmanlık almak isterseniz bize sağ aşağıda bulunan mesaj butonundan, iletişim bölümünden ya da essay [email protected] adresinden ulaşabilirsiniz. Hadi başlayalım : )

İçindekiler

• 1.1 Research paper konusunu seçmek
• 1.2 Konunuzu daraltın
• 2.1 Bulduğunuz araştırma notlarını organize edin.
• 3 Research Paper Structure – Research Paper Formatı
• 4 Research Paper Thesis Statement Nasıl Yazılır?
• 5 Research Proposal
• 6.1 Research Paper Introduction (Giriş) Bölümü Nasıl Yazılır?
• 6.2 Issue (Problem) Bölümü
• 6.3.1 Literature Review Outline
• 6.4.1 Research Question Nasıl Yazılır?
• 6.4.2 Research Method Outline
• 6.5.1 Result bölümü
• 6.5.2 Discussion Bölümü
• 6.5.3 Results and Discussion Outline
• 6.6.1 Conclusions and Recommendations Outline
• 6.7 References (Referans) Bölümü
• 7 Editing ve Proofreading 
• 8.0.1 Research Paper Content Checklist
• 8.0.2 Research Paper Grammar Checklist
• 9.1 Research paper örneği
• 9.2 Research paper örneği PDF

Research Paper Konusu Nasıl Seçilir?

Research paper konusunu seçmek.

Bilimsel makale yazmaya başlarken en önemli adımlardan biri sizi en çok ilgilendiren ve üzerine içerik üretebileceğiniz bir research paper konusu seçmektir. Eğer sizi ilgilendiren ve merak duyduğunuz bir konu seçerseniz yazma süreciniz çok kolaylaşacaktır.

Bilimsel makale yazarken konu seçerken ne çok geniş ne de çok dar bir konu seçmelisiniz. Örneğin dinler üzerine yazacaksanız, sadece din üzerine bir  yazamazsınız. Bu çok geniş bir konu olacaktır. Konuyu “Din”den “Dünya Dinleri”ne ve “Budizm”e daraltmalısınız.

Kapsamlı bir araştırma yapmadan önce yazacağınız research question (araştırma sorusu) ve thesis statement için profesörünüzden onay almalısınız. Onay alınmadan başlanan research paper, term paper veya bitirme tezlerinde profesörünüzün konuyu değiştirmesiyle hayal kırıklığına uğrayabilirsiniz. Yazdığınız onca içerik boşa gidebilir.

Research paper, term paper veya bitirme tezine başlarken sizden ne beklendiğinden emin değilseniz, öğretmeninize sorun. Üzerine yazabileceğiniz bir konu seçin. Çok teknik veya çok uzmanlık gerektiren konulardan kaçının. Üzerine çok az kaynak materyal bulabileceğiniz konuların üzerine eğilmekten kaçının.

Öğrencilerin sevdikleri ve daha iyi bildikleri research paper konuları üzerine yazmaları esastır. Konuyu iyice inceleyen ve okuyan öğrenciler, yazdıkları araştırma yazılarının güzel bir sonuca ulaşması için detaylara dikkat etmelidirler.

Güzel bir research paper veya bilimsel makale yazmak, diğerlerinin yanı sıra araştırma soruları, yöntemleri, analizleri ve tartışmaları gibi her bir research paper bölümünün gereksinimlerine dikkat etmeyi de gerektirir. Research paper formatının nasıl olacağına da ilerki bölümlerde değineceğiz.

Başarılı bir research paper yazmak için atmanız gereken ilk adımlar, konu hakkında bilgi edinmek için biraz başlangıç ​​araştırması yapmak, outline çıkarmak, thesis statement veya research question (tezin araştırma sorusu ya da tez hipotezi) hakkında düşünmektir.

Yazacağınız konu hakkında geçmişte hangi araştırmalar yapıldığını ve bilimsel makaleler yazıldığını araştırarak işe başlayabilirsiniz. Henüz keşfedilmemiş, literatürde olmayan hangi konular var? Hangi research topic ile aha önce literatürde olmayan bir konuyu inceleyebilirsiniz? Bunları düşünmeniz gerekir.

Konunuzu daraltın

Üzerine yazmak istediğiniz konuyla ilgili gerekli miktarda bilgi, veri ve literatürü inceledikten sonra, research topic daraltmanın zamanı geldi. Seçtiğiniz research topic birkaç alt kola ayrılabileceği için seçilen konunun çok geniş olması uygun değildir. Geniş bir research topic seçmek konuyu çok geniş bir biçimde ele almak manasına geleceği, bu konuların hepsini tek bir araştırma makalesinde ele almak iyi bir çözüm olmayacaktır.

İlginizi çeken benzersiz bir research topic veya research question seçmelisiniz. Bu benzersiz research konusu literatüre katkıda bulunduğu için hem araştırmanın değerini arttıracak hem de sizin insanlığa bir katkıda bulunmanıza yarayacaktır. Önceden çalışılmış konular üzerine bir research paper yazmanın kimseye faydası yoktur. Bu aşamada yazdığınız research paper veya bitirme tezinin neden önemli olduğunu açıklamalı ve araştırmanızın önemini ayrıntılı olarak okuyucuya anlatmalısınız.

Bilimsel Makale İçin Araştırma Nasıl Yapılır?

Research paper veya term paper yazmak için, öncelikle, bir research paper outline oluşturmanız gerekmektedir. Bunu için gereken genel bilgiler veya background information için;

• Firmaların web sitelerine, yıllık raporlarına, hakkımızda kısımlarına,
• Britannica gibi çevrimiçi ansiklopedilere;
• JSTOR, Science Direct, Springer, Web of Science, Google Scholar, ProQuest, eLibrary, Wiley, IEEE Xplore ya da EBSCOhost gibi veri tabanlarına
• Euromonitor, TUİK, Statista ya da EMIS gibi istatistik veri sağlayabilecek kaynaklara
• Wall Street Journal, Forbes, Financial Times, BBC gibi saygın online gazetelere

başvurabilirsiniz. Wikipedia akademik bir kaynak değildir ve bilimsel makaleler için kullanılamazlar. Buradan genel olarak bilgi edinebilirsiniz ama Wikipedia’yı akademik kaynak olarak kullanmamalısınız.

Başlangıç ​​noktası olarak arama motorlarını veya diğer arama araçlarını kullanabilirsiniz. Alan adı uzantılarına, .edu (eğitim kurumu), .org (kar amacı gütmeyen kuruluş) veya .gov (hükümet) dikkat edin. Bu siteler kurumları temsil eder ve daha güvenilirdir.

Halk ve üniversite kütüphanelerine, işletmelere, devlet kurumlarının web sitelerine de göz atabilirsiniz. Bu kaynakları okuyup ve değerlendirin, ana hatlarıyla konuyu şekillendirin. İlgili bilgilerin çıktısını ve fotokopisini alabilir veya not tutabilirsiniz.

Kaynaklarınızı toplarken, tam bibliyografik bilgileri (yazar, başlık, yayın yeri, yayıncı, yayın tarihi, sayfa numaraları, URL’ler, Web sayfalarında oluşturma veya değiştirme tarihleri ve erişim tarihiniz) çalışma sayfanıza, çıktınıza not edin veya daha sonra aradığınızda bulmak için bilgisayarınıza bu bilgileri kaydedin.

Kaynak olarak gösteremeyeceğiniz için bibliyografik bilgisi olmayan bir makalenin faydasız olduğunu unutmayın.

Bulduğunuz araştırma notlarını organize edin.

Topladığınız malzemeler research outline yapısına göre düzenlenmelidir. Araştırma verilerinizi eleştirel olarak analiz edin. Elinizde mevcut olan ve ulaşabileceğiniz en iyi kaynakları kullanarak verilerin doğruluğunu kontrol edin ve bilgilerin gerçek, güncel ve doğru olduğundan emin olun.

Araştırma yazısındaki argümanınızı desteklemeye yardımcı oluyorlarsa, karşıt görüşler de not edilmelidir. Bu, bir bilimsel araştırma makalesi yazısı en önemli aşamasıdır. Bu bilgiler daha sonra discussion bölümünde ele alınıp araştırmanız sonucunda bulduğunuz bulgularla (findings) karşılaştırılarak tartışılacaktır.

Ayrıca düşüncelerinizi, fikirlerinizi, argümanlarınızı ve araştırma bulgularınızı bir sunum sunuyormuşçasına akıcı bir tonda raporda, bir essay parçasında, bir research paper veya term paper ödevin ifade etmelisiniz. Düşüncelerinizi akıcı bir şekilde paper ödevine aktarmazsanız okuyucular sıkılacaktır ve bu da paper kalitesini düşürecektir.

Research question ile ilgili olmayan hiçbir bilgiyi araştırmanıza dahil etmeyin. Not ettiğiniz bilgilerin dikkatli bir şekilde kaydettiğinizden ve mümkünse kendi kelimelerinizle yazdığınızdan emin olun. Kendi kelimelerinizle anlatamadığınız bir bilgiyi anlamamışsınız demektir.

Plagiarism (intihal) kesinlikle söz konusu olmamalıdır. Araştırmalardan ve literatürden alınan tüm fikirleri veya kullanılan alıntılara doğru bir şekilde referans verin. Notlarınızı sınıflandırırken, alıntı yapılan her bilgi için ayrıntılı reference ve citation bilgileri not edin ve onu Works Cited (references) kısmında okuyucuya verilmek üzere hazır hale getirin.

Research Paper Structure – Research Paper Formatı

Research paper belli başlı bazı bölümlerden oluşur. Bunlar:

• Introduction (giriş) bölümü
• Issue (problem) bölümü
• Literature review (literatür araştırması) bölümü
• Research Method (Araştırma Metodu) bölümü
• Results and Discussion (Sonuçlar ve Tartışma) bölümü
• Conclusions and Recommendations (Sonuç ve Öneriler) bölümü
• References (Referans) bölümü

gibi bölümlerden oluşur. Bu formata aynı zamanda outline da denir. Outline nasıl yazılır ayrıntılı olarak öğrenmek isterseniz makalemizi ücretsiz olarak ziyaret edebilirsiniz.

Research paper outline resmi veya gayri resmi olabilir. Kabataslak bir outline (çalışma taslağı), yazarların fikirlerini yazmalarına ve düzenlemelerine yardımcı olan bir araçtır. Biçime çok dikkat edilmeden revize, ekleme ve iptallere olanak tanır. Yazarların kilit noktalarını netleştirmelerine ve düzenlemelerine yardımcı olur.

Bazen öğrencilerden araştırma yazılarıyla birlikte resmi outline sunmaları istenir. Resmi bir outline, konuları ve alt konuları düzenlemek için sayılar ve harfler kullanır. Aynı türden harfler ve sayılar doğrudan birbirinin altına yerleştirilmelidir. Başlıkları ve alt başlıkları ile belirtilen konular mantıklı bir sıraya göre gruplandırılmalıdır.

Research paper structure veya research paper formatı

Research Paper Thesis Statement Nasıl Yazılır?

Çoğu bilimsel bilimsel makale, outline oluşturma aşamasında bile, normalde bir thesis statement gerektirir. Gerektirip gerektirmediği konusunda emin değilseniz, öğretmeninize ödevinizin gerektirip gerektirmediğini ve araştırma ödevi thesis statement kısmında neyi görmeyi beklediklerini sorun. Thesis statement nasıl yazılır ve örnekleri nelerdir daha ayrıntılı bilgi almak için thesis statement yazımızı okuyabilirsiniz.

Kısacası, thesis statement, research paper yazarken oluşturacağınız araştırmanın ana fikirdir, araştırma makalenizin merkezi noktasıdır. Makalenizde sunduğunuz argümanlar bu ana fikre dayanmalıdır, bu yüzden çok önemlidir.

Thesis statement tek bir cümle ile yazılmalıdır. Research paper yazarken thesis statement, savunduğunuz pozisyonun bir beyanı gibidir. Makalenizin ana kısmı, bu pozisyonu ve fikri desteklemek ve savunmak kurulan için argümanlardan oluşacaktır.

Makalenizin başında – giriş bölümünde yani introduction paragrafında bir thesis statement ile savunduğunuz argümanı okuyucuya vermelisiniz. Paper yapmaya yeni başladığınızda hemen bir thesis statement oluşturmanız mümkün değildir. Ana hatlarıyla birlikte bir thesis statement yazmadan önce konu hakkındaki materyalleri toplamalı, savunacağınız argümanı şekillendirmeli, organize etmeli ve analiz etmelisiniz.

Genel, çok belirsiz ifadelerden ve argümanlardan uzak durmalısınız. Belirli bir konuyu seçmeli ve ona odaklanmalısınız. Yazdığınız essay, okuyucular için yeni bir şey sunmalı; okuma sürecini okuyucularınız için ilginç ve eğitici hale getirmelidir.

İyi bir thesis statement;

• Okuyuculara araştırma konusunu nasıl yorumladığınızı ana hatlarıyla belirtmeli ve açıklamalıdır.
• Okuyuculara makalenizden ne beklemeleri gerektiğini söyleyin.
• Size sorulan soruyu cevaplayın.
• Başkalarının itiraz edebileceği bir thesis statement yazın. Thesis statement yanlışlanabilir olmalıdır.

Bilimsel makale yazarken thesis statement güçlü oluşturulmalıdır. Vaktiniz ve fırsatınız varsa, thesis statement cümlenizi hocanıza gösterin, thesis statement hakkında yorumları alın, bu yorumlara göre revize edin, zayıf noktaların iyileştirilmesi için çalışın.

Bunun yanı sıra, thesis statement yazarken şunlara dikkat etmelisiniz:

• Thesis statement research question cevap veriyor mu?
• Thesis statement yeterince kesin mi? Yazdığınız thesis statement genel ve belirsiz olmamalıdır.
• Essay body paragrafları thesis statement cümlesini destekliyor mu? Bunları karşılaştırın ve gerekirse değiştirin. Yazma ve gözden geçirme sürecinde çalışmanızın değişen unsurlarının olması normaldir.
• Thesis statement üzerinden savunduğunuz argüman itiraz edilebilir veya karşı çıkılabilir nitelikte mi? Değilse, belki bir argüman oluşturmak yerine bir özet cümlesi yazmış olabilirsiniz.
• Thesis statement “ne olmuş” testini geçiyor mu? Okuyucular için yeni/ilginç bilgiler sağlıyor mu yoksa sadece genel bir gerçeği mi ifade ediyor?

İyi hazırlanmış bir thesis statement, iyi şekillendirilmiş bir fikir demektir. Essay yazı parçasının güvenilirliğini artırır ve yazarı hakkında iyi bir izlenim bırakır.

Research Proposal

Research proposal, research paper yazmadan önce bu yazının nasıl olacağını anlatan kısa bir akademik makaledir. Araştırma yazısına benzer bölümlerden oluşur. Bu bölümler üniversitenize ve profesörünüzün istediklerine göre değişiklik gösterse de şu bölümlerden oluşabilir:

• Research question ile uyumlu başlık atmalısınız.
• Araştırmanızın neden önemi olduğunu anlatmalı (rationale veya justification); ve araştırmanız hakkında genel bilgiler veren background bölümünü yazmalısınız.
• Research problem ile uyumlu bir research question formüle etmelisiniz.
• Araştırmanın hangi metot ile yapılacağını anlatmalısınız.
• Araştırmanın hangi zaman çizelgesini izleyeceğini ve bu araştırma süresince neler yapacağınızı bu bölümde anlatmalısınız.
• Araştırma içinde kullandığınız referansları bu bölümde belirtmelisiniz.

Research proposal hemen her üniversite tarafından istenen bir yazı parçasıdır. Bu konuda danışmanlık almak için bize sağ aşağıda bulunan mesaj butonundan, iletişim bölümünden ya da [email protected] adresinden ulaşabilirsiniz.

Research Paper Nasıl Yazılır?

Research paper formatı birçok farklı formatta veya yapıda olabilir. Bizim bu yazıda kullanacağımız veya yapısı şu şekildedir:

Research Paper Introduction (Giriş) Bölümü Nasıl Yazılır?

• Üzerine çalıştığınız konuya hakkında okuyucuya genel bir bakış sunun – ana iddianızı veya argümanınızı ekleyin (thesis statement)
• Bu tezi neden yazdığınız hakkında kısa bir gerekçe (justification of the research) verin – okuyucularınıza araştırma makalenizin neden önemli olduğunu açıklayın (importance of the study)
• Research question kapsamı (research scope) ve planlanan yöntemin kısaca açıklayın (research method)

Issue (Problem) Bölümü

• Üzerine çalıştığınız konuyu ve problemin geçmişi hakkında bilgi verin.
• Bu problemin toplumu nasıl etkilediğini anlatın.
• Problemi tetikleyen sorunlar ve faktörler hakkında bilgi verin.
• Problemi çözmek için göstereceğiniz olası çözümler hakkında kısaca bilgi verin.

Research Paper  Literature Review (Literatür Araştırması) Bölümü Nasıl Yazılır?

Bilimsel makale yazarken kullanılan araştırma eylemi, kendi içinde birikimli bir süreçtir. Bu, kişinin araştırma sürecinde topladığı bilgilerle literatüre bir şeyler katması anlamına gelir. Ve bu beklenti nedeniyle, literature review (literatür tarama) sürecinin konuyu daraltmada ve ayrıca konuyla ilgili background information sağlamada çok yardımcı olduğu yer burasıdır.

Bir literature review (literatür taraması) yapmak, araştırma yaptığınız konu hakkında hali hazırda bilinenleri belirlemeye yardımcı olur. Kapsamlı bir literature review yapmak, aynı zamanda size research probleminize her açıdan bakma fırsatı da sağlayacaktır.

Literature review birkaç yolla yapılır. Bunlar:

• İnternette anahtar kelime taraması : Literatürün gözden geçirilmesine başlamak için en iyi yerlerden biri online databaselerde anahtar kelime araması yapmaktır. Daha önce online databaselerin JSTOR, JSTOR, Science Direct, Springer, Web of Science, Google Scholar gibi siteler olduğunu belirtmiştik. Bu sitelerde, bir öğrenci, anahtar kelime araması ile, akademik dergileri ve akademik makaleleri inceleyebilir ve bulardan kendi araştırması için bilgiler alabilir. Burada amaç güvenilirliği yüksek olan, güncel ve saygın akademik yayınlardan bilgileri almaktır. Dergilerin bağımsız olması ve peer reviewed hakemli dergiler olması da önemlidir.
• Önceki araştırmaların kontrol edilmesi: Arama sürecinin bir sonraki adımı, güvenilir ve saygın kuruluşların konu ile ilgili yaptığı çalışmalara bakmaktır. Bu kuruluşlar araştırma konunuz hakkında ne buldular, ne paylaşıyorlar ve yayınlıyorlar? Araştırma özel olarak mı yoksa kamu tarafından mı finanse ediliyor? Araştırmacılar bir şirket veya vakıfla mı bağlantılı, yoksa üniversite araştırma kurumlarına mı bağlı? Finansman kaynaklarına veya olası çıkar çatışmalarına bakmak esastır çünkü araştırma çalışmasının güvenilirliğini tartarken bulgulardaki doğal önyargının dikkate alınması gerekir.
• Üniversite kütüphanesindeki kitapların incelenmesi: Artık üzerinde çalışılacak epeyce background information sahibi olduğunuza göre, üniversite kütüphanelerine de bir göz atabilirsiniz. Araştırma konunuzla ilgili akademik dergi makalelerini veya diğer primary kaynakları aramak için research database kullanın. Bu tür kütüphane araştırması, araştırmak istediğiniz konuyu (uzmanlıklardan alt uzmanlıklara kadar) araştıran kurumlardan ve akademisyenlerden işinize yarayacak çok bilgi almanıza yarayabilir.
• Akademik kaynakları kullanın: Hakemli akademik dergiler, özellikle kör hakemli değerlendirme sürecine (blind peer-review process) dahil olan hakemli dergiler araştırma çalışmasının kalitesini değerlendirmede altın standart olarak bilinir; ve akademik araştırma makalelerinde en yüksek güvenilirliğe sahiptirler. Bu tarzda değerlendirilmiş akademik yayınlardan alacağınız akademik bilgiler en yüksek güvenilirliğe sahip olacaktır. Ayrıca, araştırdığınız ve hakkında yazdığınız konuyla ilgili tanınmış araştırmacılar ve akademisyenler tarafından yayınlanan bazı kitapları da kullanabilirsiniz. Çalışmanız bir konferansta yayınlanır veya kabul edilirse, takip ettiğiniz alandaki diğer araştırmacılar tarafından sonraki çalışmalarda alıntılanma veya alıntılanma şansınız yüksektir.

Literature Review Outline

Research paper literature review kısmına bir outline çıkarmamız gerekirse, outline şu şekilde olacaktır:

• Sorunu açıklamak için kullanılan ilgili teorileri veya konuya bir çözüm önermek için kullanılan teorileri tanımlayın
• Kavramlar veya teorik yapıları tanımlayın
• Konuyu açıklamak için kullanılan başlıca teorileri ve konu ile ilgili alaka düzeylerini anlatın
• Bugüne kadar yapılmış ilgili ampirik çalışmalara genel bakış
• Metodolojinin özeti
• Çalışmanızın ana bulguları nelerdi?
• Çalışmanın bulgularına ilişkin sınırlamalar nelerdi?
• Kendi araştırmanızda (varsa) kimin kavram(lar)ını ve tanım(lar)ını kullanacaksınız?
• İnceleyeceğiniz konunun benzersiz yönlerini açıklayın
• Şimdiye kadar okuduklarınıza dayanarak, kendi araştırmanız için en uygun yöntemi tanımlayın.

Research Method (Araştırma Metodu) Bölümü

Research paper için bilgi toplarken kullanabileceğiniz çeşitli research method türleri bulunmaktadır. Sizin için en doğru yöntemi belirlemek için research problem’ı iyi anlamalısınız.

• Focus group: Amaç, zaman ve paraya fazla yatırım yapmadan küçük bir grup insandan çok fazla bilgi elde etmekse focus group kurmak participant kişilerden bilgi almak için iyi bir yöntemdir. Katılımcıları (participant), bir yerde toplamak ve onlardan research question maddelerine ilişkin bilgi sağlamalarını istemek iyi bir yöntemdir. Kolaylık açısından uygun olsa da, focus group yönteminden elde edilen bulgular, katılımcılar keyfi olarak seçildiğinden, tüm popülasyona genelleştirilemez. Araştırmacı eğer research paper için nokta atışı bilgiler istiyorsa purposive sampling metodunu kullanıp katılımcıları kendi belirlediği kıstaslar ile seçebilir. Böylece katılımcıların research problem hakkında yeteri kadar bilgisi olduğu için katılımcılar sorulara güvenilir yanıtlar verebilir.
• Survey veya questionnaire (anketler): Rastgele seçilen katılımcılarla büyük bir örneklem kullanılarak yürütülen araştırmalar, literatürde yaygın olarak görülmektedir. Bununla birlikte, survey veya questionnaire metotlarının da zayıf yönleri olduğunu unutmamak gerekir çünkü katılımcılar araştırma problemi hakkındaki fikirlerini dürüstlükle beyan etmeyebilirler (yani, politik cevaplar verebilirler). Bunun için de survey veya questionnaire sorularına cross-check yapılabilecek validity ve reliability skorlarını arttıracak sorular koyulur.
• Field experiments (saha deneyleri): Field experiment, bazı katılımcıları sabit tutarak diğer grupta oynamalar yaparak yapılan oynamaların nasıl sonuçlar vereceğini görmek için yapılır. Mesela, bir ilaç firması yeni çıkan bir baş ağrısı ilacının etkinliğini ölçüyor olsun. Başı ağrıyan iki gruptan birine gerçek ilaç verilirken ötekine ilaç yerine etkisi olmayan bir hap verilir. Etkisiz hap verilen gruba placebo grubu denir. Araştırmacılar burada ilacın etkisini (oynama burada ilaçtır) anlamak için bir gruba ilaç verirken placebo grubuna vermez ve ilacın gercekten işe yarayıp yaramadığını ölçmeye çalışır. Bu deney, field experiment olarak adlandırılır. Bunun yanı sıra, içerik analizi, deneyler, doğrudan gözlem veya katılımcı gözlemler gibi yöntemler de araştırmacılar tarafından araştırma sorularına cevap bulmak için kullanılan geleneksel yöntemlerdir.

Research Question Nasıl Yazılır?

Research question ve research method bir bilimsel araştırma makalesindeki en önemli kısımlardır. İlk olarak, research question belirlenmesinde kapsam (scope) ve zaman çerçevesi açısından spesifik olmalıdır. Bilimsel araştırmalarda, research question nicel, nitel veya karma bir metot aracılığı ile ölçülebilir olmalıdır.

Örneğin, araştırma sorunuz, seçmenlerin kadın bir başkan adayını destekleyip desteklemediğini göstermek istiyorsa, belki de en iyi yöntem, field interview yapmak veya bu seçmenlerle rastgele bir örnekleme yöntemi (random sampling method) kullanarak bir telefon anketi yapmaktır. Sorularınıza yanıt almanıza yardımcı olabilecek birçok yol vardır. Bununla birlikte, her yöntemin kendine özgü güçlü ve zayıf yönleri olduğunun farkında olmak çok önemlidir.

Research Method Outline

Research paper methods kısmına bir outline çıkarmamız gerekirse, outline şu şekilde olacaktır:

• Bilimsel araştırma makalenizdeki research question cümlelerini okuyucuya tanımlayın.
• Kullanacağınız research method (araştırma yöntemini) tanımlayın.
• Research sample (araştırma örneklemi) tanımlayın.
• Data analiz metodunuzu tanımlayın.
• Neden bu research method (araştırma metodunu) seçtiğinizi belirtin (research method justification).
• Study limitation (araştırma yazısındaki kısıtlamalar) bahsedin.

Results and Discussion (Sonuçlar ve Tartışma) Bölümü

Research methods (araştırma yöntemleri) ile veri topladıktan sonra sıra elinizdeki bilgileri anlamlandırmaya geldi. Results ve discussion bölümü, araştırmacının çalışmasındaki bulguları sunduğu ve önceki literatür ile karşılaştırarak yorumladığı bölümdür. Araştırmacı bu kısımda aynı zamanda konu üzerinde gelecekte yapılacak olası araştırmalar için yol da gösterir.

Result bölümü

İlk olarak, çalışmanızın bulgularından bahsetmek büyük önem taşır. Result kısmını yazan bir araştırmacı şu soruları kendine sormalıdır:

• Araştırmanızdaki bulgular research question (araştırma sorularını) yanıtladı mı?
• Eğer araştırmanıza paralel olarak hipotezler oluşturduysanız, araştırma sonuçları hipotezleri destekledi mi?

Ayrıca, okuyucunun verilerinizi ve bilgilerinizi anlamaya ve anlamlandırmaya çalışmasına yardımcı olmak için araştırma bulgularınıza tablolar, grafikler, istatistiksel şekiller ve diğer görsel temsiller biçiminde destek sağlamanız okuyucularınız için yararlı olacaktır.

Discussion Bölümü

Analiz yaparken, bir yazar ve araştırmacı olarak, çalışmanızın bulgularını yorumlamanız gerekecektir. Bu bağlamda şu soruları kendinize sormanız önemlidir:

• Sonuçlarınız akademik literatüre bir katkı sağlıyor mu
• Sonuçlarınız akademik literatür için önemli mi?
• Bulgular önceki literatürü destekliyor mu?

Mevcut kanıtlarla, bir araştırmacı olarak, ortaya çıkardığınız bilgilerin önceki literatür ile bağlamını kurmak ve önemini açıklamak size düşüyor. Discussion bölümü bulgularınızın önceki bulgularla karşılaştırıldığı ve analiz edildiği bölümdür.

Results and Discussion Outline

• Bulgulardan (findings) bahsedin.
• Bulgulardan bahsederken grafikler, chartlar ve illustration’lar kullanın.
• Araştırmanızın daha önceki araştırmalarla olan benzerliklerini ve ayrı düştüğü kısımları anlatın.
• Sizi şaşırtan araştırma sonuçlarını anlatın. Bazen research hypothesis (araştırma hipotezi) ile ters düşen sonuçlar elde edebilirsiniz.
• Study limitation (araştırma yazısındaki kısıtlamalar) bahsedin. Neler sizi zorladı? Neler araştırma yapmanızı kısıtladı?

Conclusions and Recommendations (Sonuç ve Öneriler) Bölümü

Conclusion and recommendations bölümü, yazarın her şeyi özetlemesi ve tutarlı bir anlatıya bağlamasını sağlar. Bir conclusion tipik olarak research question, methods, results gibi araştırmanın önemli bölümlerine değinir. Conclusion bölümü, okuyucuların çalışmanızın özünü tekrar hatırlamasını sağlar. Bu bölüm özellikle okuyucuların yeterli zamanları olmadığında veya hızlıca göz atmak istediklerinde hızlı bir şekilde araştırma yazınızı okumalarına yarar.

Conclusions and Recommendations Outline

• Kısaca research question (araştırma sorusu), research method (araştırma metodu) ve önemli bulgulardan bahsedin.
• Okuyuculara bu çalışmanın asıl amacını ve araştırma yazınızda neler başardığınızı kısaca hatırlatın.
• Gelecekteki araştırmacıların çalışmanızı nasıl genişletebileceğini veya geliştirebileceğini açıklayın.
• Research problem (araştırma problemi) çözmek için hazırladığınız önerilerini okuyucularla paylaşın.

References (Referans) Bölümü

Referanslar (references) araştırma makalelerinde kulladığınız kaynakları belirttiğiniz bölümdür. Referans tarzı araştırmanızın alanına veya üniversitenizin gereksinimlerine bağlı olarak değişebilir.

Tipik olarak kullanılan birkaç referans stili vardır. En yaygın kullanılanları APA stili ve MLA stilidir. Ancak, Harvard, Chicago, American Medical Association (AMA), APSA (American Political Science Association), ASA (American Sociological Association), IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) gibi birçok referans yöntemi vardır. References bölümünü yapmadan ve research paper için citation vermeden önce üniversitenizin stil kılavuzlarını kontrol edin ve sizden hangi yöntemi kullanmanızı istediğini iyice öğrenin.

APA (American Psychological Association) stili daha çok sosyal bilimler alanındaki kaynaklara atıfta bulunmak için kullanılmaktadır. Ayrıntılı bilgi American Psychological Association Handbook’da bulunabilir (6. baskı, 2. baskı).

MLA (Modern Language Association) stili en çok liberal sanatlar ve beşeri bilimler için kullanılır. Üzerindeki en son basılı kılavuz MLA Handbook’tur (8. baskı). Bu basım, her bir paper formatı için (basılı, çevrimiçi, e-kitaplar, vb.) bireysel öneriler sunmak yerine, yazarların her türlü kaynağa uygulayabilecekleri tek bir evrensel yönergeler setidir. Ayrıca, MLA stili ile research paper formatı ile yazarken parantez içindeki alıntıları doğru kullanmayı unutmayın.

Research Paper Nasıl Yazılır ? Essay Sepeti

Editing ve Proofreading 

Term paper veya araştırma yazınızı yazdıktan sonra yaptığınız hataları gözden geçirmelisiniz. Yazma aşaması hızlı sürdüğü için gözden kaçan birçok yanlış olabilir. Bunlar,

• Yazım Hataları (Spelling Hataları)
• Dilbilgisi Hataları (Grammar Hataları)
• Noktalama Hataları (Punctuation Hataları)
• Yanlış Kelime Kullanımı (Incorrect Word Usage)
• Tutarsız Ton (Inconsistent Voice)
• Tire ve Büyük Harf Kullanımı Hataları (Capitalization and Hyphenation Hataları)
• Fiil Zaman Hataları (Verb Tense Hataları)
• Cümle Yapısı Hataları (Sentence Structure Hataları)
• Biçimlendirme Hataları (Formatting Errors)
• Deyim Hataları (Idiom Errors)

gibi hatalar olabilir. Proofreading konusunu daha ayrıntılı öğrenmek için tıklayabilir, ya da proofreading ve editing hizmeti almak isterseniz bize sağ aşağıda bulunan mesaj butonundan, iletişim bölümünden ya da [email protected] adresinden ulaşabilirsiniz.

Bunun dışında editing yaparken soruları kendinize sormalısınız:

• Thesis statement açık ve net mi?
• Makaleniz iyi organize edilmiş mi ve başından sonuna kadar mantıksal geçişlerle kolay bir okuma sağlıyor mu?
• Fikirleriniz her paragrafta mantıklı bir sıra izliyor mu?
• Somut ayrıntıları ve gerçekleri kullandınız ve genellemelerden kaçındınız mı?
• Argümanlarınız thesis statement veya research question destekliyor ve kanıtlıyor mu?
• Tekrardan kaçındınız mı?
• Kaynaklarınız düzgün bir şekilde alıntılanmış mı?
• Yanlışlıkla intihal (plagiarism) olup olmadığını kontrol ettiniz mi?
• Diliniz açık ve net mi?
• Cümleleriniz akıcı ve anlaşılır mı?
• Sırf kelime veya sayfa tamamlamak için laf salatası yapmaktan kaçındınız mı?
• Dilbilgisi, yazım ve noktalama işaretlerini kontrol ettiniz mi?

Research Paper Checklist ve İlk Draft

Draft, araştırma makalenizin ilk taslağıdır ve olası değişikliklerin ilk gerçekleşeceği safhadır.

Research paper outline kısmındaki ilk bölümle başlayın. Yazdığınız, her şeyi okuyun. Paper yazarken kullanmayı planladığınız her fikri özetleyin, paraphrase edin veya quotation (alıntılar) yapın.

İlk outline, hele ilk kez term paper veya araştırma makalesi yazıyorsanız, hiçbir zaman mükemmel olmaz. Term paper veya araştırma yazınızı göndermeden önce research question’ı cevapladığından  emin olmak için en az üç kere review edin ve inceleyin. Bir arkadaşınızdan veya bir profesyonelden draft’ınızı okumasını isteyin. Anlamakta güçlük çektiği yerleri sorun.

Burada size term paper outline yazarken dikkat etmeniz gereken bir research paper checklist vereceğiz. Bunları en az iki kez kontrol etmenizi öneririz.

Herhangi bir içerik hatası olup olmadığını bulmak için araştırma makalenizi okuyun. İstatistikleri ve rakamları iki kez kontrol edin. Argümanlarınızı outline biçiminize uyacak şekilde düzenleyin. Gerekirse draft’ı yeniden düzenleyin.

Research Paper Content Checklist

• Thesis statement kısa ve net mi?
• Yazdığım outline formuna uydum mu?
• Argümanlarım mantıklı bir sırayla sunuyor muyum?
• Plagiarism yaptım mı?
• Tüm kaynaklara uygun şekilde atıfta bulunuyor muyum?
• Referans yöntemine uydum mu?
• Tezimi güçlü argümanlarla kanıtladım mı?
• Niyetlerimi paper yazarken açıkça belirttim mi?

Research Paper Grammar Checklist

• Her paragrafa uygun bir topic sentence ile başladım mı?
• Argümanlarımı kanıtlarla veya örneklerle destekledim mi?
• Devam eden veya bitmeyen cümleler var mı?
• Gereksiz veya tekrarlanan kelimeler var mı?
• Cümle uzunlukları farklı mı?
• Bir paragraf veya fikir diğerine sorunsuzca akıyor mu?
• Herhangi bir yazım veya dilbilgisi hatası var mı?
• Alıntılar kaynak, yazım ve noktalama açısından doğru mu?
• Tüm alıntılarım doğru ve doğru biçimde mi?
• Contractions kullanmaktan kaçındım mı? “Can’t” yerine “cannot”, “don’t” yerine “do not” kullanın.
• Mümkün olduğunca third person ifade tarzı kullandım mı? “I think”, “I guess”, “I suppose” gibi ifadeler kullanmaktan kaçının.
• Argümanlarımı açık ve akıcı bir hale getirdim, ancak nesnel kalabildim mi?
• Bilimsel makalenin sonunda okuyucularımın aklında bir soru işareti bıraktım mı?

Research Paper Örnekleri

Bu bölümde size research paper örnekleri vereceğiz. Siz de eğer research paper yazmak isterseniz Academia’da hazırladığımız bu research paper PDF outline dosyasını kullanabilirsiniz. Ayrıntılı olarak İngilizce makale örnekleri okumak isterseniz tıklayabilirsiniz.

Research paper örneği

Bu research paper örneği, Obama’nın eski tweet’lerine content analizi yapan bir research paper örneği olarak verilmiştir. Daha önceki research paper örneği incelenirse, aşağıdaki örneğin yukarıda verilen formata uyduğu görülecektir. Siz de verdiğimiz araştırma makalesi formatına uygun olarak bu şekilde research paper yazabilirsiniz.

Research paper örneği – Essay Sepeti

Bu research outline amacı, yazmaya başlamadan önce konunuzu dikkatlice düşünmenize ve mantıklı bir şekilde düzenlemenize yardımcı olmaktır. İyi bir research outline, iyi bir research paper yazmanın en önemli adımıdır. Anlatmak istediğiniz noktaların mantıksal olarak birbirini izlediğinden ve tamamladığından emin olmak için research outline formatınızı iyice kontrol edin. Araştırma taslağınıza (research paper outline) bir introduction, body paragrafları ve bir conclusion paragrafı ekleyin. İlk taslağı draft olarak oluşturabilir ve bir araştırma yazısı (research paper) yazarken düzenleyebilirsiniz.

Introduction paragrafı: Thesis statement ve research aim noktalarını (araştırma amacı) açıkça belirtin. Bu paper’ı yazmanızın nedeni nedir? Araştırmada ele alacağınız soruna nasıl yaklaşmayı planladığınızı da belirtin. Bu araştırmanızın metod kısmını oluşturacaktır. Bu research, bir olgusal rapor mudur, bir kitap incelemesi midir, bir karşılaştırma makalesi midir yoksa bir problemin analizi midir? Paper üzerinde ele alacağınız ana noktaları ve okuyucuların neden araştırma konunuzla ilgilenmesi gerektiğini kısaca açıklayın.

Body paragrafları: Thesis statement (tez cümlesini) desteklemek için argümanlarınızı sunduğunuz yer burasıdır. Bu bölüm, bölümünüze, profesörlerinizin gereksinimlerine vb. bağlı olarak değişebilen birçok bölüme ayrılmıştır. Bu bölüm genellikle bir literatür taraması (literature review), metodoloji (methods), analiz (analysis), sonuçlar (results) ve tartışmadan (discussion) oluşur.

Conclusion paragrafı: Bu bölümde thesis statement ya da research question yeniden ifade edilir ve argümanlarınızı özetlenir. Elde edilen bulgulardan neden bu sonuca vardığınız açıklanır. Araştırmanızın neden değerli olduğu ve elde edilen sonuçların gelecekteki araştırmalar için nasıl kullanılabileceği de gözler önüne serilir.

Research paper örneği PDF

Bu kısımda ise size ayrıntılı olarak hazırlanmış bir research paper (PDF) örneği vereceğiz. Linke tıklayarak Academia sayfamızdan örneğe ulaşabilirsiniz.

Bir cevap yazın Cancel Reply

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Required fields are marked *.

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

‘Research Paper’ Nasıl Yazılır?

Çeşitli alanlarda yüksek lisans yapan öğrencilerden dönem sonunda bir araştırma makalesi yazmaları istendiğinde, bu konuda fikirlerinin olmadığına tanıklık ettim. O yüzden burada kısa ve açık bir şekilde bir araştırma ödevinin aşamalarından ve olmazsa olmazlarından bahsedeceğim.

Belki de en zor aşamalardan biri ne konuda araştırma yapacağınıza karar vermek. Burada bir de öğretim elemanlarının farklı bakış açıları olduğunu ve farklı fikirleri beğeneceklerini söylemek lazım: Araştırmak üzere seçtiğiniz konu bir öğretim üyesi tarafından pek beğenilmezken bir başkası için ilgi çekici olabilir – fakat bu konuyu yeterince okuma yaparak seçtiğinizden emin olmalısınız, yani seçtiğiniz konu cidden zaman ve çaba harcamaya değmeyecek bir konu da olabilir. Sonuçta dersin öğretim üyesi ile görüşüp mutabık olmalısınız.

Seçtiğiniz konu kişisel ilgi ve meraklarınıza, gözlemlediğiniz sorunlara vb. dayanabilir. Ancak konu ile ilgili derinlikli bir okuma yapmanızda fayda var – ki böylece literatürde eksik olan, gerçekten merak edilen, hakkında çelişkiler olan bir konuyu tespit edebilirsiniz.

Şimdi araştırma makalesinin içeriğine bakalım:

• INTRODUCTION : Genel olarak konuyu ve temel arkaplan bilgilerini verdiğiniz bölüm. Araştırmanın amacını ve odağını belirtirken, bu konunun neden araştırmaya değer bir konu olduğunu, ve literatüre ne katacağını da belirtmelisiniz.
• LITERATURE REVIEW : Araştırma konunuz üzerine daha önceden yapılmış önemli araştırmaları, bulguları, hipotezleri, teorileri vb. sunduğunuz bölüm. Bu bölümde, konunuzla ilişkili olan literatürü tanıtmaya; konunuza göre çok geniş, ya da alanda konunuzla ilgili önemli bilgileri atlayacak kadar dar tutmamaya özen göstermelisiniz. Bu bölümün sonunda araştırma sorularınızı sunacağınızı aklınızda bulundurarak, literatürdeki boşluğu ya da ihtiyacı tespit etmeniz ve araştırmanızı bunun üstüne inşa ettiğinizi belirtmeniz önemli. Literatür taraması sayesinde sorduğunuz sorulara dair hipotezler üretebilirsiniz; daha da önemlisi ‘Discussion’ kısmında sonuçlarınızı literatüre atıflarda bulunarak tartışacağınız için ödevin temeli diyebileceğimiz bu kısmı sağlam tutmakta özellikle fayda var.
• RESEARCH QUESTIONS : Literatürü sunduktan sonra, araştırma sorularınızı tanıtıyorsunuz. Sorularınızın yeterince spesifik olduğundan, bu soruları pratik olarak araştırmanızın mümkün olduğundan, ve soruların çok açık ve anlaşılır olduğundan emin olun. Bu kolay gibi görünen ama aslında zorlu bir iş; o yüzden sorulara dair öğretim üyenizden ya da arkadaşlarınızdan vs. fikir almak iyi olacaktır.
• Setting : Araştırmanın nerede yapıldığını belirtmelisiniz.
• Participants : Katılımcılara dair arkaplan bilgilerini ve katılımcıların araştırma sorularınızla ilişkili olan özelliklerini belirtmelisiniz.
• Instruments : Kullandığınız araçları tanıtmalısınız. Örneğin, bir anket mi, mülakat mı, gözlem mi, ya da bir deney mi yaptınız,  günlük mü tutturdunuz, gibi.
• Analysis : Ortaya çıkan nicel ya da nitel bulguları nasıl analiz ettiğinizi (örneğin, kullandığınız kodlamaları, istatistikleri [t-test, ANOVA, REGRESSION vs], yorumlama yöntemlerinizi) sunmalısınız.
• RESULTS : Analizinizden ortaya çıkan sonuçları sunduğunuz bölüm. Nicel veriler üzerinde çalışıyorsanız, burada okuyucunun işini (ve kendi işinizi) kolaylaştırmak için tablolardan veya grafiklerden yararlanabilirsiniz (örneğin, öğrencilerin sınav sonuçlarının istatistiklerine dair bir tablo). Ya da verileriniz nitelse, mesela bir mülakat yaptıysanız, mülakatlardan çıkan önemli alıntıları burada sunabilirsiniz. Burada sonuçları sunmalı ancak bunların neyi ifade ettiğini ya da önemini bir sonraki bölüme (Discussion) saklamalısınız.
• DISCUSSION : Bu bölümde ‘Results’ kısmında sunduğunuz veriler ve en başta yaptığınız literatür taraması üzerinden ‘research question’larınızı cevaplamaya çalışmalı, sonuçları yorumlamalısınız. Birçok kez sonuçlar hipotezinizde beklediğiniz gibi çıkmayacaktır; o yüzden, literatüre dönüp bulgularınızı açıklamanıza yararlı olacak, daha önce bakmamış olabileceğiniz diğer çalışmalara bakabilirsiniz. Araştırmanın eksikliklerini ( Limitations ) ve gelecekte yapılacak araştırmaların hangi konuları ele alabileceğini de ( Recommendations for Further Research ) bu bölümde verebilirsiniz (Bunlar için ayrı bir başlık da açabilirsiniz).
• CONCLUSION : Araştırmanızı özetlemeli, neyi bulduğunuzu ve önerdiğinizi kısaca sunmalısınız.
• Bachman, L. F., Lynch, B. K., & Mason, M. (1995). Investigating variability in tasks and rater judgements in a performance test of foreign language speaking. Language Testing ,  12 (2), 238-257.
• Canale, M. (1983). From communicative competence to communicative language pedagogy. In J. C. Richards, & R. W. Schmidt (Eds.), Language and communication (pp. 2-27). New York: Longman.
• Brown, P., & Levinson, S. C. (1987). Politeness: Some universals in language usage. Cambridge: Cambridge University Press.

İlginizi Çekebilir

Konuşmacı Olarak Katıldığım Konferanslardan Bazıları

20 Kasım 2018

MASTER TEZİM: TESTING SPEAKING IN L2 TURKISH

12 Kasım 2018

İstatistiksel Analizlere Kısa Bir Giriş :)

21 Kasım 2018

Academia.edu no longer supports Internet Explorer.

To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to  upgrade your browser .

Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link.

• We're Hiring!
• Help Center

Research Paper Nasil Yazilir - Essay Sepeti

by Essay Sepeti

Bir paper yazmak bazen biraz korkutucu olabilir. Ama Essay Sepeti’nin uzman hocaları bu sunumla. Size burada en ince detayına kadar research paper yazmayı anlatacağız. Ama yazmakta zorluk çekiyorsanız ve bu konuda danışmanlık almak isterseniz sitemizde bulunan mesaj butonundan, iletişim bölümünden ya da [email protected] adresinden ulaşabilirsiniz. Hadi başlayalım : ) https://essaysepeti.com/research-paper/

Free Related PDFs

Dr. Ahmet N U S R E T ÖZALP , Nilufer Atman Uslu

2019, ISBN 978-605-031-312-3

TÜBİTAK 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları kapsamında desteklenen 218B542 numaralı ve “Bilişim Teknolojileri, Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimini Yenilikçi Yöntemlerle Bütünleştiriyoruz” adlı projemize, 74 ilden 694 öğretmenimiz gönüllülük esasına dayalı olarak başvuru yapmıştır. Günümüzde sorumlulukları git gide artan, bu ağır yükün altında öğrencilerine ışık olmaya çalışan öğretmenlerimizin, yaz tatillerinden ve aileleri ile birlikte olmaktan feragat etmeyi göze alarak, öğrencilerine daha verimli olabilmek adına yazın yaptığımız projemize katılmayı kabul etmeleri bizi çok mutlu etmiştir. Elbette hepsi birbirinden kıymetli öğretmenlerimizden sadece 40 öğretmenimizi seçmek bizler için hiç kolay olmamıştır. Bugün, ne mutlu bize ki bu ekitabı tüm paydaşların ve yararlanmak isteyenlerin kullanımına sunabiliyoruz. Bunda bizlerin yanı sıra hem projeye destek veren sevgili akademisyenlerimizin hem de öğretmenlerimizin katkısı ve emeği büyüktür. Hazırladığımız e-kitapta yer alan, öğrencileri disiplinlerarası yaklaşımla gerçek dünya problemlerini çözmeye teşvik edecek etkinliklerden oluşan planların, düzenli ve nitelikli bilgi kaynağı arayışında olan öğretmenlerimize ve dolayısıyla, geleceğimizin teminatı çocuklarımızın eğitimine katkı sağlamasını yürekten diliyoruz. Projeye başvuran, dâhil olan, destek veren, takip eden tüm öğretmenlerimize; proje kapsamında eğitimleri veren değerli akademisyenlerimize; bizleri bir araya getiren, akademi ve okulu buluşturmaya olanak sağlayan, destek veren TÜBİTAK’a gönülden teşekkür ederiz. Kitapla ilgili her türlü görüş ve önerilerinizi [email protected] adresine e-posta yoluyla iletebilirsiniz. Saygılarımızla Dr. Filiz MUMCU Dr. Nilüfer ATMAN USLU Dr. Bahadır YILDIZ

Nurhan Yentürk

Volkan Akkuş, Esra Berberoğlu, Merve Seda Çevik, Gizem Girgin, Yörük Kurtaran, Halil Öz, Eren Pultar, Sener Ünal, Nurhan Yentürk, Laden Yurrtagüler. Elinizde bulunan bu kitap geliştirmeye çalıştığımız sivil alanda mentorluk yakla- şımının tüm aşamalarını ve uygulamalarını STÖ’lerle paylaşmak için kaleme alındı. Bu kitabın sivil alanda mentorluk çalışmaları gerçekleştirmek isteyen STÖ’lerin çalışmala- rına katkıda bulunmasını amaçlıyoruz.

Laden Yurttagüler

2020, Mentorluk Deneyimimiz: Mentorluk Yapmayı Amaçlayan STÖ'ler için Bir Kılavuz

Sivil inisiyatifleri ve sivil toplum örgütlerini güçlendirmek için "mentorluk" sürecinin nasıl kullanılabileceğine ilişkin tartışmayı ve ilgili deneyimleri içermektedir.

Ali Demirci

2014, Demirci, A. (2014). Akademik araştırmalarda yazım aşaması (Writing stage in academic researches). Y. Arı ve İ. Kaya (Ed.), Coğrafya araştırma yöntemleri içinde (s. 107-152). Balıkesir: Coğrafyacılar Derneği Yayınları.

Zeki Karakaya

Samsun Fen Bilimleri Enstitüsü: “Lisansüstü Eğitim Günleri, Lisansüstü Eğitimde Akademik Yabancı Dil” (20 Mart 2012)

cengis C Z revios

Emrah Sağnak

Gizem Tulun

Zuhal Yeniceri (Kokdemir) , Dogan Kökdemir , Kursad Demirutku

FREE RELATED PAPERS

Caner Birdal

İlk baskısı 1977 yılında yapılan Tez Nasıl Yazılır adlı eserde Umberto Eco altı bölüm halinde bir mezuniyet tezinin nasıl yazılacağını ve bu yazma sürecinin ince, zorlu ve özenli bir iş olduğunu anlatmaktadır. Eco, eserini mezuniyet tezi yazma aşamasında olan İtalyan öğrencilere yönelik yazsa da iyi bir araştırma yapmak için gereken kuralların dünyanın her yerinde aynı olması ve akademik bir çalışmanın evrensel ölçütlere sahip olması sebepleriyle eserin tüm tez öğrencileri, akademisyen adayları, tez danışmanları ve araştırmacılar için rehber niteliğinde olduğu açıktır. Kitap mezuniyet tezi dendiğinde ne kastedildiğini, konuyu nasıl seçmemiz gerektiğini ve çalışma zamanımızı nasıl kullanacağımızı, bir bibliyografik araştırmanın nasıl yapılacağını, araştırıp bulduğumuz malzemeyi nasıl düzenleyeceğimizi ve çalışmamızı somut olarak nasıl düzenleyip sunabileceğimizi anlatmaktadır. Çalışmamızda eserin Can Yayınları'ndan çıkan Şubat 2019 tarihli 5. baskısı kullanılmıştır. Eser İtalyanca aslından Betül Parlak tarafından çevrilmiştir.

Okan Cem Çırakoğlu

Yunus Emre Pınar

ALİ RIZA OKCU

2020, MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü

Bu modül UNICEF ve Milli Eğitim Bakanlığı işbirliğinde gerçekleştirilen "Kapsayıcı Eğitim Öğretmen Yetiştirme Modülü" projesi kapsamında, proje ekibi ve katılımcı öğretmenlerin katkılarıyla hazırlanmıştır. Proje Ekibi: Abdullah SAYDAM - Erciyes Üniv. Alipaşa AYAS – Bilkent Üniv. Evrim ÇETİNKAYA YILDIZ - Akdeniz Üniv. Filiz METE – Hacettepe Üniv. Galip ÖNER - Erciyes Üniv. Hasan EŞİCİ – Hasan Kalyoncu Üniv. Mustafa ÖZTÜRK – Erciyes Üniv. Nilay KAYHAN - Hasan Kalyoncu Üniv. Özgür ERDUR BAKER – Orta Doğu Teknik Üniv. Ruhan KARADAĞ – Necmettin Erbakan Üniv. Sedat GÜMÜŞ – Aarhus Üniv. Şule TEPETAŞ CENGİZ – Abant İzzet Baysal Üniv.

Zuhal Yeniceri (Kokdemir)

Saadet Kutluyol

İlayda Ezgi Koca

Ferhat SAYIM (Prof.Dr.)

Gördüğü ilgi sonucunda kısa sürede çok satan kitaplar arasına giren kitap, genişletilmiş ve güncellenmiş 2. baskısında "Akademik Okuma-Yazma Pratikleri" ve "Araştırma Yöntemleri"ne odaklanmış, uzunluğu eğitime uygun tasarlanmış 22 bölümden oluşmaktadır. Ayrıca, çok ihtiyaç duyulan ancak az bilinen önemli word özelliklerine, temel istatistik bilgisine ve sık kullanılan SPSS uygulamalarına da yer verilmiştir. İhtiyaç duyanlar için daha fazla SPSS bilgisi ve diğer bazı bilgiler, kitaba ilişkin web sayfasında sunulmuştur. Kitapta konuların anlaşılması için çok sayıda uygulama ve örnek bulunmaktadır. Öğrencilerin uyarıldığı ve hata yaptığı konulara öncelik verilmiştir. Kitapta; • Tez-proje yazımında yapılan yaygın yanlışlara ilişkin 60'dan fazla örnek metin, • Pratiğe dönük, okuyucunun doldurması için hazırlanmış 75'den fazla tablo ya da uygulama kutucuğu, • Tez-proje vb.nin teslim edilmeden önce test edilebileceği, 28 madde-den oluşan kontrol tablosu (check-list), • 64 soru içeren iki anketin soru metinlerinin tasarlanmasına ilişkin uygulama, • Görüşmeye dayalı formla veri toplanmasına ilişkin ayrı bir örnek uygulamaya yer verilmiştir. Konu Başlıkları Araştırma Konusunun Tespiti Kaynak Arama ve Literatür Taraması Kaynakları Okuma Süreci–Akademik Okuma Pratik Bilgisayar Becerileri–Önemli Word Uygulamaları Bölümler–Alıntılar–Dipnot–Kaynakça Yazma Sanatı–Yazı Türleri–Üç Adımlı Yazım Süreci Başlıklandırma–Cümle–Paragraf Temelli Yazım ve Anlatım Kurgusu Araştırma Önerisi–Saha Çalışmaları–Araştırma Süreçleri Araştırma Stratejisinin Seçilmesi–Veri Türleri–Örneklem Ölçekler–Ölçek Geliştirme Çalışmaları Temel İstatistik–Hipotez Testleri–SPSS Uygulamaları Sonuçların Yazılması–Çalışmanın Kontrol Tablosu

Neslihan Yücelşen

Yasin Yorgancı

This is a volunteer work for the Ministry of Youth and Sports. The original toolkit belongs to UN. I was assigned to translate this document from English to Turkish in one month.

mustafa ugur Ozkan

Necmeddin Guney

KONYA NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İslam Hukuku Bilim Dalı Yüksek Lisans Programı kapsamında verilen "İslam Hukuku Araştırmalarında Yöntem" dersi için hazırlanmış özet müfredat ve ders notudur. Ders hakkında bir fikir vermesi için hazırlanmıştır. Dersin kendisi bilgisayar ortamında uygulamalı olarak işlenmektedir.

yonca enderer

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Tarih Bölümü BİL102U Temel Bilgi Teknolojileri 1 dersi sınav hazırlık notudur (Ekim 2021). Özetler, Sorularla Öğrenelim, Alıştırma Soruları, 2013-2020 Arasında Çıkmış Sınav Sorularını içerir.

Mehmet Yusuf Balik

“Kriz İletişim Yönetimi Rehberi”, İçişleri Bakanlığı İç Güvenlik Stratejileri Dairesi Başkanlığı tarafından; kriz iletişim yönetimine ilişkin kavramları açıklamak; terör, güvenlik, doğal afet, iş kazası, halk sağlığı, yangın gibi kriz durumlarının iletişim yönetim sürecine ilişkin genel bir model oluşturmak üzere hazırlanmıştır.

Metehan Gultasli

özgün akduran , Metehan Gultasli

Vedat özsoy

Research studies about art education in primary and secondary education are very limited and most o f them are realised depending mainly on the interpretation o f the quantitative data. It would, however, be more useful if such research studies could reveal qualitative aspects o f the art teaching process in line with the nature o f art. Educational Criticism&#39; as a qualitative research method is used to investigate the socio-cultural problems in art education and the professional qualifications o f the art teachers in realizing their teaching procedures. Specifically, the stages o f the qualitative research such as data collection, content analysis, comparative analysis and writing the research report will be introduced within the domain o f the educational criticism method. GIRIŞ Sanat (resim) egitiminde deneysel (ampirik) aras­

Habip Ermiş

Osman Okumuş

Zuhal Yeniceri (Kokdemir) , leman korkmaz , Dogan Kökdemir

Meryem Çınar

2020, MERYEM ÇINAR

mine hosgor limoncu

Kibar Aktın

2013, Bilimsel Araştırma Yöntemleri

Çalışmanın bu bölümünde bilimsel araştırma planı hakkında bilgi verilecektir. Aşamalı olarak araştırma probleminin nasıl belirlendiği, araştırma soruları ve hipotezlerin nasıl oluşturulduğu irdelenecektir. Literatür taramasının işlevi, kaynak türleri ve kaynaklara nasıl ulaşılacağı aktarılacaktır. Bilimsel çalışmanın önemi, sayıltıları, sınırlılıkları ve tanımları hakkında bilgi verilecektir. Bilimsel araştırmalarda neden ve sonuç ilişkisini ortaya konulacak ve değişken türleri açıklanacaktır. Araştırmanın planlama süreci bir şema ile özetlenecektir.

2008, Özey, R., Demirci, A. (Ed.) (2008). Coğrafya öğretiminde yöntem ve yaklaşımlar (Methods and approaches in geography education). İstanbul: Aktif Yayınevi.

İdil Işık , Sibel Çalışkan

Fikriye Anlar

Görkem Üstündağ

Sumeyye Parildar

Arastırma Tekniklerine dair bir giris denemesi

EMEL KIZILYAR

Hisham Altalib

2012, Training Guide for Islamic Workers - 3rd Edition‎

Now more than ever before, Muslim young men and women need to improve not only their personal skills but also their ‎group performance. This Guide presents easy-to-follow instructions which can be used by those who desire to acquire ‎these skills.‎ This Guide focuses on the training needs of Muslim young men and women by providing the experience acquired by ‎Muslim leaders over the last several decades. Thus, the new generation of leaders will be able to start from where their ‎leaders left off, rather than having to duplicate their predecessors’ successes and/or failures. Using a simple Do’s and ‎Don’ts format, this Guide enables the user to optimize his/her understanding of the art and science of da’wah and how it ‎can be applied in today’s world.‎ Like genius, leadership entails harder work for the one who was born without this skill. It is to such people that this Guide is ‎addressed. We are confident that, with the help of Allah, the user will be able to make a quantum leap forward in the areas ‎of growth and improvement through the proper use of the methods outlined in this Guide. Over time, there will be ‎noticeable improvements in the areas of concepts, management, administration, and communication as well as the skills ‎needed for conducting camps, conferences, and meetings. This Guide is supplemented by suggested workbooks which ‎will lead to an even deeper understanding of the skills needed for successful leaders.‎

Ahmet Güneyli

RELATED TOPICS

•   We're Hiring!
•   Help Center
• Find new research papers in:
• Health Sciences
• Earth Sciences
• Cognitive Science
• Mathematics
• Computer Science
• Academia ©2023

• Kurum Bilgisi
• Partnerlerimiz
• Editörlerimiz
• Müşteri Görüşleri

• - Dergi Yazısı
• TOEFL Düzenleme
• İs Belgeleri Düzenleme
• Fiyatlandırma

• TÜRKIYE (TURKEY)
• 台灣 (TAIWAN)
• UNITED STATES
• Akademik Kaynaklar
• Dergi Gönderimleri
• Dergi Listesi
• Yayın Ahlakı
• Yayın Planlama
• Yazı İncelemesi
• Makale Hazırlama
• Araştırma Yazarlığı ve Dil Bilgisi
• Stil ve Biçimlendirme
• Tablolar ve Figürler
• Yapı ve Organizasyon
• Online Eğitimler
• Eğitici Videolar
• Webinar ve Seminerler
• Yazım için Yardım Merkezi
• Hızlı Yazım ve Yayınlama Teknikleri
• Uzmanlardan Tavsiyeler
• Yazım ve Yayınlama Sıkça Sorulan Sorular
• Yazım ve Dil Bilgisi
• Dil Bilgisi İpuçları
• Ek Akademik Kaynaklar

Araştırma Makalesi İçin Sonuç Bölümü Yazım Kuralları

Sonuçlar bölümü nedir ve ne işe yarar?

Bilimsel bir araştırma belgesinin Sonuçlar bölümü, bilgi toplamak ve analiz etmek için uygulanan yöntemlerden elde edilen bir çalışmanın temel bulgularını temsil eder. Bu bulguları yazarın önyargı veya yorumlama olmadan mantıklı bir şekilde sunar ve okuyucuyu Tartışma bölümünde daha sonra yorumlanması ve değerlendirilmesi için ayarlar. Sonuçlar bölümünün temel bir amacı, verileri araştırma soruları için önemini gösteren cümlelere bölmektir.

Sonuçlar bölümü, çoğu bilimsel makalede bölüm sıralamasında üçüncü sırada yer almaktadır. Yöntem ve Materyallerin sunumunu izler ve Tartışma bölümünden önce sunulur – Sonuçlar ve Tartışma birçok dergide bir arada sunulsa da b u bölüm “Araştırmanızda neler buldunuz?” temel sorusunu yanıtlar.

Sonuçlar Bölümü Neleri İçerir?

Sonuçlar bölümü SADECE çalışmanızın bulgularını içermelidir. Bulgular şunları içerir:

• Tablolarda, çizelgelerde, grafiklerde ve diğer şekillerde sunulan veriler (araştırma metni arasına veya ayrı bir sayfaya yerleştirilebilir)
• Cümle biçimindeki anlamını açıklayan verilerin bağlamsal analizi
• Veri toplama, işe alım ve / veya katılımcılar hakkında rapor
• Merkezi araştırma sorusuna karşılık gelen veriler
• İkincil bulgular (ikincil sonuçlar, alt grup analizleri, vb.)

Çalışmanın kapsamı genişse veya çok değişkenli ise veya kullanılan metodoloji çok çeşitli farklı sonuçlar veriyorsa, yazar yalnızca Giriş bölümünde belirtilen araştırma sorusuyla en alakalı sonuçları belirtmelidir.

Genel bir kural olarak, çalışmanın doğrudan bulgularını veya sonucunu sunmayan herhangi bir bilgi bu bölümün dışında bırakılmalıdır. Yazarın, dergi veya danışman tarafından, Sonuçların ve Tartışmaların bir araya getirilmesi istenmediği sürece, bu sonuçların açıklamaları ve yorumları Sonuçlardan çıkarılmalıdır.

Sonuçlar nasıl toparlanıp organize edilir?

Sonuçlar bölümünüzü organize etmenin en iyi yolu “mantıksal olmak” dır. Sonuçları düzenlemenin mantıklı ve açık bir yöntemi, araştırma sorularının yanında onlara sunmaktır – her araştırma sorusunun içinde, bu araştırma sorusunu ele alan veri türünü sunmaktır.

B ir örneğe bakalım. Araştırma sorunuz bir ankete dayanıyor:

“What do hospital patients over age 55 think about postoperative care?”

Aslında bu, bir sorudan ziyade bir ifade olarak sunulabilse, makalenizdeki bir başlık olarak gösterilebilir:

“Figure 1: Attitudes towards postoperative care in patients over the age of 55.”

Likert items and other data points can be included in figures, charts, and graphs to clarify information.

Öncelikle bu spesifik araştırma sorusunu ele alan sonuçları sunun. Bu durumda, belki de bir ankete ait verileri gösteren bir tablo. Bu örnekte Likert Öğeleri dahil edilmiştir. Diğer tablolar standart sapmaları, olasılıkları, matrisleri vb. içerebilir.

Bunu takiben, anketin veya veri tablosunun spektrumunun bir ucunun içerik analizini sunun. Örneğinize, açıklayıcı ifadeler kullanarak postoperatif bakım ile ilgili POZİTİF anket yanıtlarıyla başlayın. Örneğin:

“65% of patients over 55 responded positively to the question ‘ Are you satisfied with your hospital’s postoperative care ?’(Fig. 2)

Her bir kategori için sıklık sayıları, alt kategoriler ve zengin alıntılar gibi diğer verileri ekleyin. Kullanılan metinsel açıklama miktarı, rakamların ne kadar yorumlanmasının gerekli olduğuna ve bu bulguların önemini anlamak için okuyucunun kaç örnek okuması gerektiğine bağlı olacaktır.

Daha sonra, aynı araştırma sorusunun yelpazesinin başka bir bölümünün, belki de ankete NEGATİF veya NÖTR yanıtlarının içerik analizini sunun. Örneğin:  

“As Figure 1 shows, 15 out of 60 patients in Group A responded negatively to Question 2.”

Verileri bir şekilde değerlendirdikten ve yeterince açıkladıktan sonra, bir sonraki araştırma sorunuza geçin. Örneğin:

“How does patient satisfaction correspond to in-hospital improvements made to postoperative care?”

Data presented through a paired T-test table

Eşleştirilmiş bir T testi tablosu aracılığıyla sunulan veriler bir şekil seti aracılığıyla sunulabilir (örneğin, eşleştirilmiş bir T-test tablosu).

Tablodaki özlü içerik analizi ile bu verileri açıklayınız:

“The p-value between the before and after sets of patients was .03% (Fig. 2). The greater the dissatisfaction of patients, the more frequent the improvements to postoperative care.”

Bir denemenin Sonuçlar bölümünün başka bir örneğini inceleyelim. Giriş bölümünde, çalışmanın amacı “Allium cepta L.’nin artan kadmiyum toksisitesine karşı fizyolojik ve morfolojik tepkilerinin belirlenmesi” ve “metalin birikme potansiyelinin ve bununla ilişkili çevresel sonuçlarının değerlendirilmesi” olarak sunulmuştur. Bu amaçlara hem tablolarda hem de içerik analizinde nasıl ulaşıldığını gösteren ve bulgular hakkında genel bir bakış içeren veriler:

“Cadmium caused inhibition of roots and leaves elongation particularly with increasing effects at higher exposure doses (Fig. 1a-c).”

Bu verileri içeren şekil parantez içinde verilmiştir. Y azarın tek bir şekilde üç grafik içerdiğini unutmayın. Verileri ayrı grafiklere ayırmak, okuyucunun bulguları değerlendirmesini kolaylaştırır ve bu bilgiyi bir şekilde birleştirmek, yerden tasarruf sağlar ve en alakalı sonuçların yerini bulmayı kolaylaştırır.

Data from multiple graphs can be placed into one figure to consolidate results.

Bu genel özetin ardından, tablolardaki ilgili veriler daha ayrıntılı bir şekilde incelenmiştir.

“Results on the bio-accumulation of cadmium were found to be the highest (17.5 mg kgG1) in the bulb, when the concentration of cadmium in the solution was 1×10G2 M and lowest (0.11 mg kgG1) in the leaves when the concentration was 1×10G3 M.”

Başlık – Referans Tabloları ve Şekilleri

T ablolar ve şekiller, Sonuçlar bölümünüzün merkezi bileşenleridir. Bu nedenle, rakamlara nasıl başlık yazılacağını bilmek ve bunlara Sonuçlar bölümü metni içerisinde atıfta bulunmak çok önemlidir.

B urada da yapmanız gereken, çalışmanızı gönderdiğiniz derginin gereksinimlerini ve standartlarını kontrol etmektir. Her derginin kendi tasarım ve yerleşim standartları vardır; Bir derginin makalelerini incelemek size rakamlarınızın doğru sayısı, büyüklüğü ve karmaşıklığı hakkında bir fikir verecektir.

Hangi formatı kullandığınıza bakılmaksızın, rakamlar Sonuçlar bölümünde belirtildiği sıraya göre yerleştirilmeli ve mümkün olduğu kadar net ve kolay anlaşılmalıdır. Eğer bir değişkenli (bir veya daha fazla araştırma sorusu dahilinde) dikkate alınan birden fazla değişken varsa, bunları ayrı tablolara bölmek iyi bir fikir olabilir. Daha sonra, bunlar metinde ayrı başlıklar ve paragraflar altında referans alınabilir ve analiz edilebilir.

Adım Adım Sonuç Bölümü Yazımı

Her çalışma benzersiz olduğundan, bulguların sunulduğu bir araştırma makalesi bölümünün yapılandırılması ve yazılması için bir strateji tasarlanması söz konusu olduğunda, herkese uyan tek bir yaklaşım yoktur. Bu bölümün içeriği ve düzeni, belirli bir araştırma alanı, çalışmanın tasarımı ve belirli metodolojileri ve hedef derginin ve editörlerinin kılavuzları tarafından belirlenecektir. Ancak, aşağıdaki adımların çoğu bilimsel araştırma çalışmasının sonuçlarını oluşturmak için kullanılabilir ve yayın için bir makale hazırlayan veya Sonuçlar bölümünün nasıl oluşturulacağına dair bir hatırlatmaya ihtiyaç duyan araştırmacılar için çok önemlidir.  

Adım 1 : Hedef derginin veya yayıncının yazarlara sağladığı kurallara veya talimatlara bakın ve özellikle araştırmaya benzer konular, yöntemler veya sonuçlar içeren yayınlanmış araştırma makalelerini okuyun.

• Kılavuzlar genellikle sonuçlar veya bulgular bölümü için spesifik gereklilikleri ana hatlarıyla belirtir ve yayınlanan makaleler başarılı yaklaşımların sağlam örneklerini sunar.
• İçerikteki kısıtlamalarla ilgili uzunluk sınırlamalarına dikkat edin. Örneğin, birçok dergi Sonuçlar ve Tartışma bölümlerinin ayrı olmasını zorunlu tutarken, diğerleri içermez – nitel araştırma makaleleri genellikle aynı bölümdeki sonuçları ve yorumları içerir (“Sonuçlar ve Tartışma”).
• Derginin “yazarlar için kılavuz” bölümünde amaçların ve kapsamın okunması ve okurlarının çıkarlarının anlaşılması, Sonuçlar bölümünü yazmaya hazırlanmasında çok değerli olacaktır.

Adım 2 : Araştırma sonuçlarınızı derginin gereksinimlerine göre değerlendirin ve sonuçlarınızı kataloglayın.

• Deneysel sonuçlara ve özellikle araştırma soru ve hedeflerinizle ilgili olan diğer bulgulara odaklanın ve beklenmedik olsalar veya fikirlerinizi ve hipotezlerinizi desteklemeseler bile bunları ekleyin.
• Bulgularınızı kataloglayın — raporunuzu kolaylaştırmak ve netleştirmek için alt başlıklar kullanın. Bu, yazarken aşırı ve çevresel ayrıntılardan kaçınmanıza yardımcı olacak ve ayrıca okuyucunuzun bulgularınızı anlamasına ve hatırlamasına yardımcı olacaktır.
• Sonuçlarınızı nasıl yapılandıracağınıza karar verin. Araştırma soruları ve hipotezlerin sırasını sonuçlarınızla eşleştirebilir veya bunları Yöntemler bölümünde verilen sıraya göre düzenleyebilirsiniz. Kronolojik bir düzen, hatta önemli bir hiyerarşi veya ana tema veya kategorilerin anlamlı bir şekilde gruplandırılması etkili olabilir. Bulgularınızı sunacak bir yapı seçerken izleyicilerinizi, kanıtlarınızı ve en önemlisi araştırmanızın hedeflerini göz önünde bulundurun.

Adım 3 : Verilerinizi sunmak ve göstermek için şekil ve tablolar tasarlayın.

• Tablolar ve şekiller, makalenin ana metninde belirtildikleri sıraya göre numaralandırılmalıdır.
• Şekillerdeki bilgiler göreceli olarak açıklamalı olmalıdır (başlıklar yardımıyla) , okurların tüm metni okumadan bulguları anlamaları için gerekli tüm tanımları ve diğer bilgileri içermelidir.
• Araştırmalarınız hakkında net ve bilgilendirici bir hikaye anlatmak ve tekrarlamaktan kaçınmak için tabloları ve şekilleri odak noktası olarak kullanın. Ancak, rakamların metni netleştirip geliştirirken, onların yerini alamayacaklarını unutmayın.

Adım 4 : Düzenlemiş olduğunuz bulgu ve rakamları kullanarak Sonuçlar bölümünü hazırlayın.

Amaç bu karmaşık bilgiyi olabildiğince açık ve kesin bir şekilde iletmektir; kesin ve kompakt ifadeler ve cümleler en etkilidir.

• Bu bölümün açılış paragrafında, araştırma sorularınızı yeniden yazın veya okuyucunun dikkatini, sonuçların göstermeye çalıştığı konuya odaklamayı hedefleyin. Ayrıca, izleyen yorum ve tartışmaya mantıklı bir geçiş oluşturmak için bu bölümün sonunda kilit bulguları özetlemek de iyi bir fikirdir.
• Araştırma zaten yapıldığı ve temsilci genellikle açık olduğu için, geçmiş zamanda ve aktif sesi bulgular arasında aktarmaya çalışın. Bu, açıklamalarınızın açık ve mantıklı olmasını sağlayacaktır.
• Burada kullandığınız herhangi bir özel terminoloji veya kısaltmanın Giriş bölümünde tanımlanmış ve açıklanmış olduğundan emin olun.

Adım 5 :  Taslağınızı gözden geçirin; sonuçları tam olarak okuyucularınıza bildirilmesini istediğiniz şekilde rapor edene kadar düzenleyin ve revize edin.

• Tüm verilerin yanı sıra içerilen tüm görsel öğelerin doğruluğunu ve tutarlılığını iki kez kontrol edin.
• Dil hatalarını (gramer, imla ve mekanik), garip cümleleri ve eksik geçişleri yakalamak için taslağınızı yüksek sesle okuyun.
• Hedeflerinize odaklanmak ve sonuçların Tartışma bölümündeki yorumlamalar, değerlendirmeler ve tavsiyeler için okuyucular hazırlamak için sonuçlarınızın en iyi sırada sunulmasını sağlayın. Sonuçlarınızın sunumunun tutarlı ve etkili olmasını sağlamak için Tartışma ve Sonuç bölümlerini beklerken makalenin Giriş ve arkaplanına tekrar bakın.
• Makaleniz hakkında ek rehberlik aramayı düşünün. Sonuçlar bölümünüze bakmak için başka okuyucular bulun ve herhangi bir şekilde geliştirilip geliştirilemeyeceğini görün. Akranlar, profesörler veya kalifiye uzmanlar değerli görüşler sağlayabilir.

Mükemmel bir seçenek, Wordvice gibi profesyonel bir akademik kurgu servisi kullanmaktır. Düzinelerce bilimsel alandan yüzlerce nitelikli editör ile Wordvice, binlerce yazarın yazılarını gözden geçirmesine ve hedef dergilerine kabul edilmesine yardımcı olmaktadır.

Çalışmanızın veri çıktısının temsili olarak, Sonuçlar bölümü araştırma belgenizdeki temel bilgileri sunar. Yazarlar net ve özlü olarak yazarak ve çalışmanızın önemli bulgularını vurgulayarak ve açıklayarak, yazarların araştırma yazılarının etkisini ve etkinliğini arttırır.

Araştırma metninizi yazmaya ilişkin daha fazla makale ve video için, Wordvice’nin Kaynaklar sayfasını ziyaret ediniz.

Wordvice Kaynakları

• How to Write a Research Paper Introduction
• Which Verb Tenses to Use in a Research Paper
• How to Write an Abstract for a Research Paper
• How to Write a Research Paper Title
• Useful Phrases for Academic Writing
• Common Transition Terms in Academic Papers
• Active and Passive Voice in Research Papers
• 100+ Verbs That Will Make Your Research Writing Amazing
• Tips for Paraphrasing in Research Papers

Ek Kaynaklar

• Almost Everything You Wanted to Know About Making Tables and Figures. (Bates College.)
• Guide for Authors. (Elsevier)
• How to Write the Results Section of a Research Paper. (Bates College)
• Structure of a Research Paper. (University of Minnesota Biomedical Library)
• How to Choose a Target Journal (Springer)
• How to Write Figures and Tables (UNC Writing Center)

Referanslar

Orsuamaeze Blessings, Adebayo Alaba Joseph and Oguntimehin Ilemobayo Ifedayo, 2018. Deleterious effects of cadmium solutions on onion (Allium cepa) growth and the plant’s potential as bioindicator of Cd exposure. Res. J. Environ. Sci., 12: 114-120. Online: http://docsdrive.com/pdfs/academicjournals/rjes/2018/114-120.pdf

akadamik makale , Nasıl Yazılır , sonuç bölümü

Related Posts

Kategoriler

• Akademik Yazım
• Lisans Kabulleri
• Yükseklisans Kabulleri
• Özgeçmiş/CV/Niyet Mektubu

Enson Gönderiler

Popüler Gönderiler

Anında Fiyat Teklifi Al

Remember Me

Profil oluştur

Bölüm beğen

Direkt Başvur

IDP profilini oluştur

Araştırmanıza devam etmek için IDP ile profilinizi oluşturun. Profiliniz şunları yapmanıza olanak tanır:

• Direkt başvuru yapın ve aynı gün içinde yanıt alın
• Bölümleri kaydedin ve listeleyin
• Yapay zeka yardımıyla bölüm tavsiyeleri alın
• Yaşam maliyeti hesaplayıcımıza erişin

Üniversitelerle eşleş

Hemen profil oluştur

Bir profil oluşturun ve bölüm beğenmeye başlayın. Size aradığınız eğitimle eşleşen öneriler göstereceğiz.

Şifrenizde şunlar bulunmalıdır:

• En az bir büyük harf
• En az bir küçük harf
• Bir özel karakter

Hemen destek alın

• Araştırma / Tez Önerisi Nasıl Yazılır?
• English Türkçe

Araştırma / Tez Önerisi nasıl yazılır?

Akademik kariyer hedefliyorsanız, bir tez önerisi, araştırma önerisi ya da diğer deyişle research proposal sunmanız gerekebilir. Bunu nasıl yazacağınızla ilgili sorularınız varsa, bu yazı tam size göre!

Her kurum, araştırma önerisi yazısından hemen hemen aynı beklentisi bulunur. Bu araştırma önerisini bir iş başvurusu gibi görmek ve ne kadar iyi bir araştırmacı olduğunuzla, araştırdığınız konuyu açık bir ifade ettiğinizi göstermeniz gerekir. İstenilen yapıya ve niteliğe uygun bir şekilde yazılmış öneriyle kendinizi ve ne yapmak istediğinizi net bir şekilde kuruma iletirsiniz. Konu üzerinde uzman olmanız gerekmez ancak ilgi alanlarınızı ve araştırma konusunun çerçevesini iyi bildiğinizi göstermeniz gerekir.

University of Exeter , Birmingham University , University of Westminster ve daha birçok üniversite için yaptığımız araştırmaya göre, Research Proposal’ın barındırması gereken maddeler:

• Araştırma sorusu / konusu / içeriği
• Araştırma yöntemi
• Araştırma süresi
• Bibliyografi

Genellikle 6 – 7 seçeneğe sığdırılmış bu maddeleri gelin detaylarıyla inceleyelim!

1 – Başlık

Kısaca, araştırmanıza nasıl bir isim vereceğinizle ilgilidir. Başlık, araştırma konunuzun ne olacağına dair ilk sinyali vereceğiniz kısımdır. Konunuzun anahtar kelimesini ya da kelimelerini iyi belirlemeniz ve buna göre bir başlık oluşturmanız gerekir.

2 – Özet

Bu kısımda araştırma konunuzu açıklamanız gerekir. Konunuzun neden önemli olduğunu, neden üzerinde durmak istediğinizi ve araştırma konunuzun arka planında yatan mantığı en etkili bir şekilde sunmalısınız. Hipoteziniz nedir? Araştırma sorunuz nedir? Araştırmanız dünyada ne gibi bir farkındalık/farklılık oluşturabilir?

Bütün bu sorular, araştırmanızın da temelini oluşturacak ve size bir başlangıç noktası sunacaktır. Gerçekçi beklentiler ve isteklerle oluşturulan araştırma önerisi yazısı bütün olarak tutarlı olmalıdır. Bu yüzden araştırmanızı destekleyeceğiniz kısımları, eksik kalabilecek ve sizin bunu tamamlamanız gereken noktaları iyi gözlemlemeniz gerekir.

Unutmayın, araştırma önerinizi nasıl destekleyeceğiniz, araştırmanızın sonucuna ulaşmanız için ne kadar zaman gerekeceği, hangi methot ve araştırma yöntemini kullanacağınız gibi sorulara cevap verebilmeniz, sunduğunuz araştırma önerisine ve buna bağlı literatür hakkında da bilginiz olduğunu gösterecektir.

3 – Araştırma sorusu / konusu / içeriği

Araştırma konunuzu net bir şekilde belirtmeniz gereken bu bölümde, sizi bu soruyu araştırmaya itecek temel bilgilerinizi de göstermeniz gerekmektedir. Araştırma sorunuz kimleri, neleri ya da hangi çalışma alanlarını etkilemekte? Araştırma öneriniz, bu öneriyi sunduğunuz kurumla neden, nasıl bağlantılı? Bu alan sizin konu içeriğine, bu sorunun cevabına ulaşmak için başvurduğunuz kurumun yardımcı olacağı noktalara hakim olduğunuzu bildirecektir.

4 – Araştırma Yöntemi

Metodolojinizi burada belirtmeniz gerekmekte. Sorunun yanıtına nasıl ulaşacaksınız? Survey, anket mi gerçekleştireceksiniz? Literatür taraması yaparak mı bulacaksınız? Odak grupları oluşturup bu odak gruplar üzerinden mi sorunuzu yanıtlayacaksınız?

Bu alanı rasyonel bir biçimde doldurabilmek için nicel ve nitel araştırma yöntemlerini en iyi şekilde bilip, tanımlayabiliyor olmanız gerekmektedir. Sorunuzu cevaplayabileceğiniz en iyi araştırma yöntemini ya da yöntemlerini (birden fazla yöntem kullanmanız da gerekebilir) belirlemelisiniz. Araştırmanızı nerede, nasıl bir ortamda gerçekleştireceğiniz, kaç örneklem belirleyeceğiniz, hangi araçları kullanacağınız ve bu araçların neler olacağıyla ilgili belirtmeniz gereken birçok şey olacak. Belirlediğiniz methotları nasıl belirlediğinizi ve neden belirlediğinizi de bu kısım içerisinde yazıyor olmanız gerekir.

5 – Araştırma Süresi

Araştırma önerisinde bulunduğunuz konu, ne kadarlık bir süreyi kapsamakta? Doktoranızı yapacağınız süreç içerisinde araştırma aşamalarınız neler olacak? Araştırma süreniz için bir zaman tablosu oluşturduğunuzda, bu hem araştırmanızın aşamalarını belirlemenize hem de kendinizi buna göre planlamanızda yardımcı olacaktır. Bu oluşturduğunuz zaman tablosu ile birlikte, buna uymanızda etkili olacak stratejileriniz neler olacağını belirlemeniz gerekir.

Örnek vermek gerekirse, eğer lise öğrencileri üzerine geniş kapsamlı bir anket çalışması yapmak istiyorsanız eğitim – öğretim akademik takvimini belirlemeniz, anket çalışmasını yapabilmek için almanız gereken izinler ve bu izinleri nasıl alabileceğiniz ile ilgili stratejileri belirtmeniz gerekir.

6 - Bibliyografi

Araştırma konunuzu dayandıracağınız kaynaklar, bilim insanları ve yöntemleri ana hatlarıyla belirlemeniz gerekmektedir. Eğer araştırma önerinizde ya da sorunuzda Alman filozof olan Hegel’in idealizminden bahsetmeniz gerekiyorsa, bunu bibliyografi’de belirtmeniz gerekir. Bir nevi, araştırmanızın mantığını ve geçerliliğini güçlendirecek tanıkları, delilleri ve kaynakları göstermelisiniz. Böylece araştırma sorunuz hakkında temel bilgiye sahip olduğunuza dair sağlam göstergelere sahip olduğunuzu başvurduğunuz kuruma gösterebilirsiniz.

Araştırma öneriniz ne üzerine olursa olsun, araştırma öneriniz üzerine çalışmak ve bu aşamaları dikkate alarak kendinize bir çerçeve oluşturmak size bir başlangıç noktası belirlemeye yardımcı olacak ve başvuracağınız kurumlar tarafından kabul edilmenizi bir o kadar kolaylaştıracaktır.

Eğer yurt dışı eğitimi düşünüyorsanız, IDP’nin uzman danışmanları araştırma konunuz üzerine olamasa da, iyi bir research proposal konusunda sizlere daha ayrıntılı bilgiler vererek üniversiteye başvurunuzu ücretsiz bir şekilde gerçekleştirebilir! Üniversiteler ve konularla ilgili daha detaylı bilgi almak için sayfanın sağ tarafında bulunan formu doldurabilir, Whatsapp hattımızdan bize ulaşabilir ya da [email protected] adresine email gönderebilirsiniz!

En son gönderiler

• September 2023 1
• August 2023 1
• June 2023 2
• January 2023 1
• December 2022 11
• November 2022 12
• October 2022 12
• August 2022 2
• July 2022 4
• June 2022 3
• Tümünü görüntüle 334

Önerilen Makaleler

Uluslararası öğrenciler için yaşam ipuçları.

Hayaliniz gerçek oldu ama aileniz ve arkadaşlarınızdan uzakta yurt dışı eğitiminizin ilk yılına nasıl dayanacağınız konusunda kaygılı ya da huzursuz hissedebilirsiniz.

Sonraki Adımlar

• Burslara başvurun
• Etkinlikler

Lütfen bir eğitim seviyesi seçiniz

Bir bölüm adı girin ve listeden seçin

Yazmaya başlayın, listeden seçin ya da arama yapın

Konu girin, listeden seçin ya da arama yapın

Lütfen bir kurum yazıp seçin

Bir üniversite isminin 3 harfini yazın ve listeden seçin

Bir üniversite veya okul adı girin ve listeden seçin

Got any ideal countries in mind?

Etkinlik Bulunamadı

Kaydol veya tek tıkla giriş yap

Sign up or login to save your courses, let's get started with "shortlist".

Your profile page will have the liked courses.

favorilerinize kaydedildi

View your shortlist kişisel profilinize gidin, kayıtlı kurslarınızı ve önerilerinizi görüntüleyin.

• Bölüm önerilerin